AI voor het MBO
Wat betekent generatieve AI voor het mbo?
In het middelbaar beroepsonderwijs zijn er momenteel veel ontwikkelingen gaande rondom het inzetten van AI. Waar liggen de kansen? Waar liggen de uitdagingen? Dit artikel biedt handvatten en bruikbare materialen.
Welke kansen liggen er voor het mbo?
Generatieve AI heeft al lang en breed haar intrede gedaan, maar toch blijft het belangrijk om niet ingedut te raken. De grote techbedrijven van de wereld zijn namelijk verwikkeld in een AI-wedloop. Hierdoor is het werkveld continu aan grote veranderingen onderhevig. Het mooie mbo-landschap is echter heel divers en dus verschillen de kansen en mogelijkheden per branche.
Wat zijn voorbeelden van generatieve AI in het werkveld?
Het mbo kent tal van branches waar generatieve AI op diverse manieren waardevol kan worden ingezet.
Beroepsgerichte toepassingen:
Sector groen
- plant- en gewasanalyse
- teeltadviezen op basis van bodemdata
- duurzaamheidsrapportages automatisch opstellen
Sector Media, vormgeving en ICT
- AI-geassisteerde videobewerking
Sector mobiliteit en transport
- routeoptimalisatie en realtime planningen genereren
- assistentie bij voertuigdiagnose
- digitale assistenten voor chauffeurs
Wat zijn de kansen voor het onderwijs?
In de klas en werkplaatsen zelf biedt AI tal van mogelijkheden om het leren te versnellen en effectiever te maken. Welke zijn dat?
AI-tutor
De meeste studenten zijn inmiddels wel bekend met ChatGPT. Handig voor verslagen! Echter, je wilt als docent niet dat de student AI leert gebruiken ten koste van een waardevol leerproces. Het mes moet aan twee kanten snijden. En dat is waar de AI-tutor uitkomst kan bieden.
Wat is een AI-tutor?
Een AI-tutor is een chatbot, zoals ChatGPT, maar dan getraind met als specifieke doel om een student door een proces heen te begeleiden.
Deze tutor is natuurlijk geen vervanging van jou als docent, maar het kan je natuurlijk wel helpen om meer studenten tegelijkertijd de begeleiding te geven die ze nodig hebben.
Zo zijn de AI-tutors vaak zo getraind dat ze:
- niet gelijk het goede antwoord geven
- studenten stimuleren om zelf na te denken
- over veel kennis beschikken rondom één bepaald onderwerp