Sinds het verbannen van smartphones in de les kunnen docenten weer opgelucht adem halen. Leerlingen zijn er met hun hoofd weer bij en minder bezig met hun scherm. Toch lijken leerlingen ook creatief te worden, want sommige van hen nemen simpelweg een tweede mobieltje als ze hun ‘eerste mobieltje’ moeten afstaan. Tegelijkertijd ligt een volgende pedagogische uitdaging alweer op de loer: AI-smartglasses. Deze slimme brillen, momenteel vooral bekend dankzij de reclame en het product van Meta (moederbedrijf Facebook), de Meta Ray-Ban. Hoe gaan we als onderwijs om met technologie die steeds vloeiender samengaat met de fysieke mens zelf?
Niet nieuw
De nieuwe techgadget van dit moment is de Ray-Ban-zonnebril van techbedrijf Meta. De bril is momenteel ook in Nederland te koop.
Dragers van de bril zorgden gelijk al voor wat ophef. Dit gebeurde afgelopen september nog toen bleek dat een man op een Rotterdams festival heimelijk opnames maakten van vrouwen met zijn bril. Het gevolg hiervan was dat er in het Utrechtse Tivoli maatregelen werden getroffen om de brillen onder alle bezoekers te verbieden.
Uiteraard is het idee van een camerabril niet nieuw. Jaren geleden probeerde Google namelijk de Google Glass in de markt te zetten. Dit was toentertijd geen succes, waarschijnlijk omdat de bril er aanzienlijk anders uit zag dan een normale bril.
Gefilmd in de klas
Het onderwerp van ongewenste opnames brengt ons natuurlijk ook naar het onderwijs. Want ook daar hebben onder andere docenten te maken met leerlingen of studenten die ongewenst of stiekem gefilmd worden.
Tussen de jaren 2010 en 2020 speelde dat natuurlijk heel veel. Maar hopelijk is dat probleem nu al flink verminderd, aangezien mobieltjes momenteel verboden zijn in de les. Althans, in het middelbaar onderwijs… want in het mbo, hbo en wo gelden dergelijke regels niet.
Nieuwe uitdaging
De AI-glasses of AI-brillen van Meta zijn echter mogelijk een nieuwe uitdaging voor het onderwijs. Omdat de brillen er op het eerste gezicht doodnormaal uit (kunnen) zien, wordt het lastig om ze van echte brillen te onderscheiden.
Natuurlijk zijn de Ray-Ban-brillen in principe zonnebrillen, en dat valt in de klas natuurlijk wel op. Maar stel dat er varianten van dit soort brillen zonder getinte glazen op de markt komen, dan zullen deze uiteindelijk ook in de klas te zien gaan zijn.
Privacy
Waar het uiteindelijk op neer komt is dat er in ons onderwijs, maar net zo goed in onze maatschappij, de vraag rijst: waar gaat dit heen met onze privacy? Zoals we weten, onder andere dankzij 1984 van George Orwell, is privacy onder andere het recht om anders te denken dan anderen.
Daarnaast gaat het bij deze bril natuurlijk ook om de persoonlijke beeltenis van iemand. Hoe ga je als docent om met een leerling die jou in beeld brengt? Wat doe je als het filmen gebeurt met een brilcamera? Hoe bemerk je dit? Waar moet je op letten?
En de ultieme vraag: hoe kaart je dit aan?
Nog prijzig
Het ‘geluk’ bij een ongeluk is dat de brillen nog relatief prijzig zijn. Bedragen van tussen de 500 en 800 euro zijn geen uitzondering. Bovendien werken de AI-brillen meestal alleen wanneer verbonden met een smartphone.
(backlink: https://easy-peasy.ai/ai-image-generator/images/pixel-art-young-asian-man-headphones-hoodie)
Over de auteur
